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Universidade cristã nos EUA impõe curso de performance drag queen

Universidade oferece curso pedagógico sobre a Arte Drag com Abordagem Queer.

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Drag queen (Foto: Reprodução/Unsplash)

A Universidade Cristã do Texas (TCU) ofereceu um curso no semestre de primavera de 2023 intitulado “A Arte Queer do Drag”, que exige que os estudantes desenvolvam uma persona drag e “explorem teorias queer em relação à prática de performance”.

Segundo o programa, o curso, oferecido pelo Departamento de Estudos de Mulheres e Gênero e ministrado por Nino Testa, cuja persona drag se chama Maria von Clapp, vai explorar “a performance drag como uma forma de crítica social, pedagogia e criação de um mundo queer”.

Nesse sentido, os alunos irão explorar a história da “arte queer do drag”, encontrando-se com artistas e especialistas em drag e criar suas próprias personas drag para estrear no Anual Night of Drag da TCU.

“A revolucionária de gênero Leslie Feinberg começa o livro ‘Transgender Warriors’ invocando a pergunta violenta feita a muitas pessoas queer, trans e não-binárias: ‘Você é um menino ou uma menina?’ A binariedade de gênero é imposta por meio de normas obrigatórias, assédio e violência a serviço de uma branca-cis-heteropatriarquia”, diz o programa do curso.

Além disso, o programa aponta que no epígrafe deste programa, Feinberg encoraja a abandonar as atitudes estéreis e diagnósticas em relação ao gênero que caracterizam as lógicas culturais dominantes: “ao nos pedir para considerar o gênero não como uma categoria de ser, mas como poesia”.

De acordo com a Fox News, todos os alunos do curso devem “produzir uma performance drag solo de um a dois minutos, a ser gravada, editada e compartilhada com uma plateia aberta no Anual Night of Drag da TCU”.

Sendo assim, os estudantes irão ler textos como “A Binariedade de Gênero é uma Ferramenta da Supremacia Branca” de Kravitz Marshall e “Como os Vilões Drag se Tornaram os Vilões Definitivos da Extrema Direita” de Colleen Hamilton.

Por fim, outras leituras e vídeos do currículo incluem “Pedagogia Drag: A Prática Lúdica da Imaginação Queer na Primeira Infância” de Harper Keenan e Lil Miss Hot Mess, “Drag Kids” e “Infâncias Queer e Drag Race” de Mary Zaborskis.

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