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Distrito escolar força crianças a participarem de leituras de livros LGBT

Grupo de pais entrou com ação na Justiça.

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Crianças em sala de aula (Foto: Reprodução/Unsplash)

Um grupo de pais de Maryland, nos Estados Unidos, entrou com uma ação federal no dia 23 de maio contra o Conselho de Educação do Condado de Montgomery. Eles alegam que o conselho está exigindo que alunos de até 8 anos leiam livros de histórias que promovem a ideologia de gênero, o que consideram inadequado e prejudicial às crianças.

No outono passado, o conselho escolar introduziu novos livros de “inclusão” que promovem uma ideologia controversa em torno do transgenerismo. Os livros focam excessivamente nos sentimentos românticos das crianças e contêm elementos que têm gerado polêmica. Por exemplo, há livros interativos que convidam crianças de 3 e 4 anos a procurar imagens de palavras como “bandeira intersexo”, “drag queen”, “roupa íntima”, “couro” e o nome de um célebre ativista LGBT que também é profissional do sexo.

Outro livro defende a ideia de que crianças podem tomar a decisão de mudar de gênero, afirmando que isso “não precisa fazer sentido”. Os professores são instruídos a dizer às crianças que os médicos apenas “adivinham” ao identificar o sexo de um recém-nascido. Além disso, há um guia de aprendizado para um livro que aborda um romance entre pessoas do mesmo sexo no playground, convidando as crianças a compartilhar com os colegas como se sentem ao gostar de alguém.

Os advogados da Becket, um escritório de advocacia de interesse público sem fins lucrativos, representam uma coalizão de pais religiosos que inclui cristãos, católicos, muçulmanos, ortodoxos, entre outros. Eles alegam que os novos livros de histórias são inadequados para a idade das crianças e prejudiciais tanto espiritual quanto emocionalmente.

Os pais afirmam que, quando os livros foram divulgados pela primeira vez, o conselho escolar garantiu que seriam notificados e que seus filhos poderiam recusar a leitura. No entanto, em março, o conselho anunciou que os livros seriam obrigatórios para todos os alunos do ensino fundamental. Um membro do conselho chegou a afirmar que recusar esse tipo de material inclusivo era dar aos filhos “motivo de odiar as pessoas diferentes”.

Os advogados de Becket estão pedindo ao tribunal distrital de Maryland que bloqueie imediatamente a política do conselho escolar, que introduz materiais sem aviso prévio e sem a opção de exclusão. Eles argumentam que os pais têm o direito de orientar seus filhos sobre questões complexas relacionadas à identidade de gênero, transgenerismo e sexualidade humana, e que esses assuntos devem ser abordados de forma adequada e respeitosa, em casa, pelos pais.

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